W lipcu Marlène Schiappa, Sekretarz Stanu ds. Równości Kobiet i Mężczyzn, ogłosiła, że chce egzekwować ustawę o edukacji seksualnej.
Stwierdzenie to, natychmiast przyjęte przez konserwatystów i zmartwionych rodziców ze wszystkich stron, wywołało plotki, z których ostatnia została zidentyfikowana przez Les Décodeurs du Monde.
Jeszcze jedna fałszywa wiadomość na temat edukacji seksualnej w szkole
Ta fałszywa wiadomość jest równoznaczna z tytułem artykułu BFMTV (po prostu odnoszącym się do uwag Sekretarza Stanu w lipcu) i dokumentem nie mającym nic wspólnego z francuskim prawem dotyczącym edukacji seksualnej. .
Zrzut ekranu zrobiony przez Les Décodeurs du Monde na stronie Roubaix News na Facebooku.
Ten dokument jest faktycznie zaczerpnięty z akt z 2008 roku. Zawiera on „listę etapów rozwoju psychoseksualnego dzieci i młodzieży”, a nie wskazówki, czego należy ich uczyć w wieku 4 lat lub 5 lat. lat.
Jest to ponadto dokument szwajcarski i nie odnosi się do kontekstu francuskiego.
Aby zrozumieć konstrukcję fałszywych wiadomości, przeczytaj artykuł Dekodery
Co mówi ustawa o edukacji seksualnej we Francji?
Aby zrozumieć, co to naprawdę jest, trzeba doprecyzować kilka rzeczy. Po pierwsze, jakie prawo francuskie chce zastosować Marlène Schiappa?
Tekst, do którego się odnosi, istnieje od 2001 roku i został ratyfikowany - w teorii, ponieważ nie nastąpiła praktyka - okólnikiem z 2003 roku.
Mówi, że co roku w szkole, na studiach iw liceum mają odbywać się trzy sesje edukacji seksualnej.
Ze swojej strony okólnik określał:
„2.1.1 W szkole podstawowej edukacja seksualna przebiega zgodnie z treściami określonymi w programach nauczania dla szkoły. (…) Będą jednak przedmiotem integracji, zwłaszcza w cyklach 1 i 2, możliwie najlepiej dostosowanej do wszystkich innych treści i możliwości, jakie niesie życie klasowe lub inne wydarzenia. Również w szkole liczbę trzech dorocznych sesji określonych w art. L.312-16 Kodeksu Edukacji należy rozumieć raczej jako rząd wielkości, który należy obserwować ogólnie w ciągu roku niż jako sztywna liczba sesji poświęconych wyłącznie edukacji seksualnej. (…)
2.1.2 W gimnazjum i liceum kierownik placówki ustala na początku roku szkolnego sposób organizacji i planowania zajęć, uwzględniony w całorocznym planie zajęć uczniów, gwarantując w ten sposób realizację i spójność tego systemu, który zostanie włączony do planu zatrudnienia i przedstawiony zarządowi. W przypadku szkół ponadgimnazjalnych będzie to również przedmiotem debaty na radzie życia liceum. "
Dlatego to w szkole podstawowej (która obejmuje przedszkole i szkołę podstawową) podchodzi do tematu w trakcie innych kursów, jak również do „możliwości, jakie daje życie klasowe”: do powiedzenia, kiedy uczniowie zadają pytania lub kiedy odbywają się wydarzenia związane z tematem. Na przykład, jeśli w klasie należy potępiać agresję.
W college'u i liceum rzeczywiście chodzi o zajęcie się tą kwestią podczas specjalnych sesji.
Co powinny zawierać zajęcia z edukacji seksualnej?
Jeśli chodzi o treść tych kursów, w okólniku określono szereg celów, które Camille przytoczyła w artykule, w którym przekazano lipcowe przemówienie Marlène Schiappa:
- Zrozum, jak buduje się własny wizerunek poprzez relacje z innymi
- Przeanalizuj problemy, ograniczenia, ograniczenia, zakazy i zrozum znaczenie wzajemnego szacunku; sytuować się w różnicy między płciami i pokoleniami
- Naucz się identyfikować i integrować różne wymiary ludzkiej seksualności, biologicznych afektywnych, psychologicznych, prawnych, społecznych, kulturowych i etycznych
- Rozwiń ćwiczenie krytycznego myślenia, w szczególności poprzez analizę społecznych modeli i ról przekazywanych przez media, w kwestiach seksualności
- Wspieraj postawy odpowiedzialności indywidualnej i zbiorowej, w szczególności zachowania prewencyjne i chroniące siebie i innych
- Naucz się znać i korzystać z określonych informacji, pomocy i zasobów wsparcia w zakładzie i poza nim.
Wszystko to jest szczegółowo opisane w programach szkolnych i okólnikach z 1996 lub 1998 roku.
Dlaczego takie zajęcia z edukacji seksualnej są ważne?
Te zajęcia z edukacji seksualnej są ważne z wielu powodów.
Po pierwsze, jak wskazano w okólniku, aby zapobiec przenoszeniu chorób przenoszonych drogą płciową i niechcianej ciąży.
Następnie, ponieważ rozpoczynając życie seksualne, ważne jest, aby mieć podejście nie tylko wywołujące lęk i zdrowie, ale także pozytywne, aby rozkwitać i mieć zdrowe relacje miłosne i seksualne.
Nie możemy tego wystarczająco powtórzyć: edukacja seksualna jest jedną z najlepszych dźwigni powstrzymujących seksistowską i seksualną napaść . Kursy te powinny zawierać pojęcia szacunku do samego siebie, poszanowania prywatności - zarówno własnej, jak i innych.
I tak, jak wspominał Mymy, jest to rzeczywiście rola szkoły, a nie tylko rodziców. Ponieważ nie wszyscy rodzice mogą lub są w stanie omówić te istotne tematy.
Dlaczego warto zacząć wcześniej edukację seksualną?
Ci ludzie, którzy są oburzeni edukacją seksualną w szkole, zwłaszcza w przedszkolu, pomijają jedną rzecz: jeśli jest jedna prawda w dokumencie używanym do tworzenia fałszywych wiadomości od zera, to jest nią to, że pytania dziecka dotyczące jego seksualności pojawiają się w bardzo młodym wieku.
Od 4 roku życia dzieci odkrywają siebie i wzajemnie się ciekawią.
Kiedy prowadziłam dochodzenie w sprawie napaści na tle seksualnym między dziećmi, przeprowadziłam wywiad z Sonią Lebreuilly, specjalistką w tej dziedzinie:
„Są różne czasy: nie ma mowy o rozmowie z nimi o seksualności dorosłych, ale o ich seksualności, seksualności dzieci, ponieważ zadają sobie 1000 pytań.
W przedszkolu uświadamiamy sobie różnicę między płciami: to normalne, że chce się iść i zobaczyć! "
Krytycy wychowania seksualnego od przedszkola popełniają zatem pierwszy błąd: mylą własną seksualność z seksualnością bardzo małych dzieci, które nie mają z nią nic wspólnego. Nie mówimy o uczeniu ich masturbacji. Mówimy więcej o nauczaniu ich granic własnego ciała i granic innych.
Sonia Lebreuilly tak szczegółowo opisała treść sesji, które organizuje z bardzo małymi dziećmi:
„Staram się, aby było to tak zabawne, jak to tylko możliwe: robimy rysunki, są wizualizacje, są dzieci płciowe. Zwykle robimy dwie sesje.
Podczas pierwszego rysujemy pod prysznicem dwie osoby: to łamie wyobrażenie, że to tabu, że jest brudne, że nie wolno nam o tym mówić.
Następnie staramy się go nazwać i podać odpowiednie słownictwo, takie jak penis, srom.
Sesja II koncentruje się na intymności i przyjemności ciała : pracujemy nad prawem odmowy, tym, że jeśli dotyczy naszego ciała, nawet gdy jest to mama lub tata, mamy prawo nie być W porządku.
Chodzi o to, aby zasymilować, że jeśli kochamy nasze ciało, to staramy się robić to dobrze, więc będziemy je chronić, w tym innych. "
I to jest najważniejsze, bo drugim błędem, jaki popełniają krytycy wychowania seksualnego w przedszkolu, jest przekonanie, że to rozmowa o seksualności z dziećmi spowoduje napaść seksualną, podczas gdy w rzeczywistości tak jest. rozmawiając z nimi, że ich unikamy.
Od początku roku szkolnego prawo @MarleneSchiappa narzuca naszym dzieciom od 4 lat edukację seksualną, sformalizujemy seks, nauczymy nasze dzieci, że seks jest normalny !! Ale kiedy twoje dzieci zostaną zgwałcone, pomyślą, że to normalne ...
- trędowaty anty Macron i anty ?? (@Macronencarton) 13 sierpnia 2021 r
Mylisz się.
Celem edukacji seksualnej jest, oprócz nauki mówienia „nie”, nauczenie się wymuszania „nie” . Sonia Lebreuilly bardziej szczegółowo:
„Przyjmujemy bardziej neutralne sytuacje, w których dotykamy naszych włosów, rąk, sprawdzamy, czy druga osoba się zgadza, i pytamy go. Czasami jest to inna osoba, która mówi: „tam nie wygląda na szczęśliwą”. "
Edukacja o ciele i przyzwoleniu od najmłodszych lat
Wszystko po to, aby powiedzieć, że wychowanie seksualne w przedszkolu nie powinno być rozumiane jako inicjacja „jak się kochać”, ale raczej jako nauka szacunku dla własnego ciała i ciała innych.
Co byłoby dobre, prawda?
Edycja: Korekta w przedszkolu, uwzględniona w tekście okólnika z 2003 r.
DalejJeśli jestem tak zjadliwy i nie chcę odpuścić, to dlatego, że od miesięcy pracuję nad tematem napaści seksualnej na dzieci.
Wynikiem tego śledztwa jest seria artykułów, wciąż dostępnych w mademoisell:
Napaść seksualna między dziećmi: dochodzenie w celu zakończenia tabu?
Najważniejsze elementy zrozumienia, jak ważna jest edukacja seksualna:
- Jak rozmawiasz z małymi dziećmi o seksie?
- Znaczenie rozmowy o ciele i przyzwoleniu od dzieciństwa
- Nauczyciele nie są odpowiednio przeszkoleni w zakresie edukacji seksualnej
Jeśli nie czytałeś ich, gdy ankieta wychodziła rok temu, gorąco zachęcam do zapoznania się.
