To dzięki petycji wystosowanej przez profesora listów z Val-de-Marne, Françoise Cahen, która zebrała prawie 20000 podpisów, mamy do przekazania tę dobrą wiadomość: autor po raz pierwszy integruje Program francuskiej matury literackiej.
Przedmiotowa petycja przyciągnęła uwagę minister Najat Vallaud-Belkacem, która w związku z tym w swojej odpowiedzi z maja 2021 r. Obiecała dodać jako kryterium wyboru prac w programie szczególną uwagę na obecność utworów. napisane przez kobiety.
Madame de Lafayette wkracza zatem do programu ze swoją powieścią Księżniczka Montpensier. Yay!
Kobieta w programie BAC L: mieszany sukces
Czy ty też zgrzytasz zębami?
To dobra wiadomość, wszyscy się zgodzimy i jest oczywiste, że należy to celebrować.
Ale z radością przyznam, że byłem kompletnie przytłoczony odkryciem, że do tej pory żadna kobieta nie była objęta maturą.
Trudno nagle w pełni cieszyć się z rozwiązania niesprawiedliwości, której nawet przez sekundę nie wyobrażaliśmy sobie.
Z perspektywy czasu konsternacja jest tym silniejsza: będąc uczniem pierwszej i ostatniej literatury, potem przygotowawczej i licencjonowanej w zakresie nowoczesnych liter, mam problem ze znalezieniem w pamięci pracy, którą uczyłem się w szkole. który jest podpisany przez autora.
Jednak w historii literatury nie brakuje imion: George Sand, Simone de Beauvoir, Madame de Staël, Colette, Marguerite Duras, Madame de Sévigné, Marguerite Yourcenar, Nathalie Sarraute, Olympe de Gouges, Françoise Sagan, hrabina Segur ...
To są wszystkie nazwiska, które położyły ważny kamień w gmachu naszego dziedzictwa kulturowego. Nie wspominając już o wszystkich kobietach w cieniu z być może bardziej poufnymi tekstami, które skorzystałyby na byciu znanymi.
Świat literatury wydaje się bardzo złożony: między oczywistym seksizmem, snobizmem gatunku czy epoki literackiej wydaje się, że we Francji trudno jest zostawić miejsce dla różnorodności.
Jak to się dzieje, że w 2021 roku wciąż mamy do czynienia z problemami z innej epoki, niekoniecznie zdając sobie z tego sprawę?
Czy jest to objaw zwykłej utraty przytomności? Nigdy nie zdawałem sobie sprawy, że studiowałem niewiele autorek lub wcale ich nie studiowałem, być może dzięki akademickiemu uwarunkowaniom lub po prostu nieobecności takiego myślenia.
Z tej sytuacji wyłania się problem: przyszłym profesorom, a zwłaszcza dzisiejszym, trzeba uświadomić to pytanie, abyśmy mogli mieć nadzieję, że coś się wydarzy i że badanie prace kobiet stają się oczywiste - nie będąc specjalnością ani oryginalnością.
Kobieta w programie bac L: George drugi tekst, możliwe rozwiązanie
Chęć równej sprawiedliwości w badaniu tekstów literackich jest dobra. Lepiej jest umieścić odpowiednie narzędzia!
Tak jest w przypadku platformy George the Second Text, zaprojektowanej podczas hackathonu poświęconego równości płci.
Witryna zapewnia nauczycielom bazę tekstów napisanych przez kobiety i mężczyzn w ramach wspólnego wysiłku.
W ten sposób można prowadzić badania na tematy objęte programem szkoły i wzbogacać swój korpus wokół tematu, epoki, stylu o prace kobiet.
Narzędzie to nie tylko pozwala wzbogacić swoje badania o jeszcze więcej źródeł na ten sam temat, ale także przy okazji pokazać, że kobiety pisały na ten temat.
Literatura może odgrywać ważną rolę w konstruowaniu tożsamości jednostki (czy nie słyszałeś już, żeby ktoś mówił o „książce, która zmienia życie”?) Jest to więc cenny przykład dla młodych ludzi. dziewczyny w trakcie budowy własnej osoby, które mogą znaleźć wzory do naśladowania.
I może w ten sposób za kilka lat przyszli autorzy zyskają uznanie, na jakie zasługują.
